Ein spannender Blick hinter die Kulissen!
Am vergangenen Mittwoch unternahmen die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3 und der Kombiklasse 3/4 einen aufregenden Unterrichtsgang zur örtlichen Feuerwehr. Bereits zu Beginn wurden die Kinder herzlich empfangen und erhielten eine theoretische Einführung in die vielfältigen Aufgaben der Feuerwehr, sowie eine Führung durch die Feuerwehrwache.
Die Kinder stellten viele neugierige Fragen – und bekamen ausführliche Antworten. Von „Wie schwer ist eine Feuerwehrausrüstung?“ bis hin zu „Wie lange dauert es vom Anruf bis zum Ausrücken der Feuerwehr?“ blieb keine Frage unbeantwortet.
Im Anschluss ging es in die Fahrzeughalle. Große Begeisterung lösten die drei größten Feuerwehrautos aus, die den Kindern präsentiert wurden. Neben der beeindruckenden Technik konnten sie auch das Zubehör kennenlernen – von Schläuchen über Atemschutzgeräte bis hin zu hydraulischem Werkzeug. Einige Geräte konnten sie sogar selbst ausprobieren, natürlich unter fachkundiger Anleitung.
Zum Abschluss erwartete die Kinder ein ganz besonderes Erlebnis: Sie durften in ein echtes Feuerwehrauto einsteigen. Mit strahlenden Augen nahmen sie auf den Sitzen Platz und stellten sich vor, wie es wäre, zu einem Einsatz auszurücken.
Aktuelles
Kinder bei der Feuerwehr
Päckchenaktion wieder ein voller Erfolg!
Adventskranzsegnung an der Berta-Hummel-Schule - ein festlicher Start in die Adventszeit
In der Grundschule fand zu Beginn es Advents eine stimmungsvolle Adventskranzsegnung statt. In zwei Gruppen versammelten sich die Klassen im Mehrzweckraum, um den Beginn der Adventszeit zu feiern. Für die Klassen eins und zwei stand der Adventskranz im Mittelpunkt, den die Kinder selbst gestalten durften: Aus grünen Tannenzweigen, roten Schleifen, Sternen und vier Kerzen legten sie einen großen Adventskranz in der Mitte des Raumes.
Im Zentrum der Feier für die 3. Und 4. Klasse stand die Geschichte der Laterne Lumina. Anschließend lasen Schülerinnen und Schüler kurze Texte, die verdeutlichten, wie auch wir Licht in die Welt bringen können.
Am Ende der Andacht segnete Gemeindereferentin Conny Pauer die Adventskränze. Mit gemeinsam gesungen Liedern und den brennenden Kerzen stimmten sie sich die Kinder auf die ruhige und besinnliche Adventszeit ein – ein Moment voller Gemeinschaft und Vorfreude auf die kommenden Wochen.
Vorlesetag an der Berta-Hummel-Schule
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Am bundesweiten Vorlesetag wurde die Berta-Hummel-Schule zu einem Ort, an dem Worte lebendig wurden. Die Schule beteiligte sich mit allen Grundschulklassen an dieser besonderen Aktion, um die Bedeutung des Vorlesens ins Zentrum zu rücken. Denn Vorlesen fördert nicht nur die Sprachkompetenz, sondern stärkt auch Fantasie, Empathie und Konzentration. Für viele Kinder öffnet es neue Welten – und wer regelmäßig Geschichten hört, kann besser zuhören, stellt mehr Fragen und entwickelt eine größere Freude an der Sprache.
In der Klasse 1 nahm Marianne Peter die Kinder mit in die Geschichte von „Prinzessin Pfiffigunde“.
Die Klasse 2a lauschte gespannt, als Regina Klötzig aus „Herr Klingsor konnte ein bisschen zaubern“ vorlas.
In der 2b entführte Roland Fichter die Schülerinnen und Schüler in ein Abenteuer der „Magischen Baumhaus“-Reihe.
Die Kombiklasse 1/2 hörte fantasievolle Geschichten von „Klara Klein“, gelesen von Berti Prams-Kirchstetter.
Auch die älteren Kinder kamen auf ihre Kosten:
In der 3. Klasse sorgte Josef Auer mit den „Gespensterjägern“ für spannende Momente.
Die 4. Klasse erhielt besonderen Besuch: Bürgermeister Christian Thiel las aus „Das Angstmacherchen“, die Kombi 3/4 unternahm einen Ausflug in die Bücherei, wo Anita Dechantsreiter aus „Der wilde Rupp“ vorlas.
Der Vorlesetag an der Berta-Hummel-Schule zeigte einmal mehr, wie sehr Geschichten Kinder in ihren Bann ziehen können. Mit Begeisterung, Neugier und vielen leuchtenden Augen wurde deutlich: Vorlesen bewegt und macht Lust aufs Lesen.
Besuch im Seniorenzentrum
Die Kombiklasse 1/2 machte sich zusammen mit Gemeindereferentin Conny Pauer und ihrer Klassenlehrerin Gudrun Heuwieser auf den Weg ins Seniorenzentrum Massing. Dort wollten die Kinder den Bewohnerinnen und Bewohnern eine besondere Freude bereiten. Im Mittelpunkt stand dabei das Thema „Licht“.
Mit großer Begeisterung sangen die Schülerinnen und Schüler zwei Lieder, die sie im Unterricht eingeübt hatten: „Warm ist mein Licht“ und „Tragt in die Welt nun ein Licht“. Zudem führten die Kinder einen Lichtertanz zum Lied „Lichterkinder“ auf, der das Thema ihres Besuchs besonders unterstrich.
Die Kinder hatten nicht nur die Lieder gelernt, sondern auch Windlichter gebastelt, die sie im Anschluss an ihre Aufführung an die Bewohner des Seniorenzentrums überreichten. Die Überraschung und Freude waren bei allen spürbar.
Der Besuch war ein warmherziges Erlebnis für Jung und Alt. Die Kinder konnten zeigen, was sie gelernt hatten, und den Menschen im Seniorenzentrum ein kleines Licht der Freude schenken.
Landkreisquiz - Rottal-Inn
Liebe Schulfamilie, gerne veröffentlichen wir das "Landkreis-Quiz" und unterstützen den Landkreis Rottal-Inn,
um herauszufinden, wie unsere Region wahrgenommen wird und was die Menschen mit Ihrer Heimat verbinden. Nebenbei kann man auch interessante und überraschende Fakten über den Landkreis entdecken.
In nur ca. 6 Minuten können die Teilnehmenden spielerisch ihre Meinung teilen – und dabei nebenbei spannende Fragen zum Landkreis beantworten.
Als Dankeschön werden unter allen Teilnehmenden insgesamt zehn regionale Einkaufsgutscheine im Wert von jeweils 20 Euro verlost.
Impressionen aus dem Praktikum der 9M
Apfelfest der Kombi 1/2
Am letzten Schultag vor den Herbstferien hat die Kombiklasse 1/2 ein leckeres Apfelfest gefeiert. Im Heimat- und Sachunterricht haben die Kinder zuvor viel über Äpfel gelernt: zum Beispiel wie ein Apfel aufgebaut ist, welche Schädlinge Äpfel haben und warum sie so gesund sind. Zum Abschluss des Themas stand nun ein kleines Fest auf dem Programm.
Viele Eltern und Großeltern haben uns unterstützt und leckere Sachen gebracht. So gab es Apfelkuchen und Apfelmuffins, Apfeldonuts, Apfelstrudel, Apfelmus und Apfelchips. Diese Leckereien haben die Kinder mit großer Freude genossen. Auch die Brote mit Apfelgelee waren schnell aufgegessen. Zu trinken gab es selbstverständlich den Apfelsaft, der zusammen mit der Klasse in der Mosterei Numberger gepresst worden war.
Bei einer Apfelverkostung durften alle Schülerinnen und Schüler verschiedene Sorten probieren und bewerten. Dabei stellte sich die Sorte Idared als Lieblingsapfel der Klasse heraus.
Natürlich durfte auch das Lied „Unsere Apfeloma“ von Sternschnuppe nicht fehlen, bei dem die Kinder den Refrain lautstark mitsangen.
So erlebten die Schülerinnen und Schüler eine schöne Feier und konnten sich auf die beginnenden Ferien einstimmen.
Die ganze „Welt“ in einem Buch
Auch im Zeitalter von Smartphone und Navi will die Orientierung auf der Karte gelernt sein. So mancher hat schon sein blaues Wunder erlebt, wenn er sich blind auf die digitale Navigation verlassen hat. Und obendrein – kein Strom, kein Empfang und dann? Dann hat sich’s „ausgegoogelt“. Und so ist man sich an der Berta-Hummel-Schule einig: Medium Nummer eins hierzu darf in keiner Schultasche fehlen – der Atlas. Die Schüler der Berta-Hummel-Mittelschule profitieren stets neu von einer lange gepflegten Tradition seitens des Elternbeirats: Jeder Fünftklässler wird zu Beginn des Schuljahres mit einem Atlas beschenkt. Nun war es wieder so weit. Monika Wald vom Elternbeirat überreichte die kostbaren Freiexemplare an die hoch erfreuten Kinder, die sogleich wissbegierig darin blätterten. Im Namen des Elternbeirates wünschte Frau Wald ihnen viel Freude und regen, gewinnbringenden Gebrauch, ermahnten die Schüler allerdings auch sorgsam mit dem wertvollen Geschenk umzugehen. Schulleiterin Dagmar Rottbauer sprach den Verantwortlichen im Namen der beschenkten Kinder den allerherzlichsten Dank aus und betonte einmal mehr, dass die Aktion beweise, dass der Elternbeirat der Berta-Hummel-Schule die Schule sehr engagiert, überlegt, zielgerichtet und mit Augenmaß unterstütze.
Wir sind Umweltschule 2025!
Zum dritten Mal in Folge ist die Berta-Hummel-Schule Massing zur Umweltschule in Europa/Internationale Nachhaltigkeitsschule ernannt worden.
Bei der Auszeichnung handelt es sich um ein Projekt des Landesbundes für Vogel- und Naturschutz, bei dem jedes Schuljahr verschiedene Themenbereiche vorgegeben werden. Schulen können ihre Aktivitäten am Ende des Schuljahres beschreiben und einreichen. Anschließend entscheidet eine Jury, ob das besonders hohe Maß an Engagement in Sachen Umwelt und Nachhaltigkeit reicht, um als Umweltschule in Europa / internationale Nachhaltigkeitsschule ausgezeichnet zu werden.
Im Schuljahr 24/25 befasste sich die Schule mit den Themen „Nachhaltiger Konsum – ökologische und soziale Verantwortung“ und „Biologische Vielfalt in der Schulumgebung“ in verschiedenen Jahrgangsstufen mit unterschiedlichen Beispielen. So führte beispielsweise eine Klasse ein Projekt zum gesunden und nachhaltigen Pausenverkauf durch. Ein weiteres entscheidendes Kriterium war auch die nachhaltige Pflege des Schulgartens in Kooperation mit den „Gartenpiraten“ des Obst- und Gartenbauvereins.
Besonders das Engagement der gesamten Schulfamilie, die Schule in Richtung einer nachhaltigen Einrichtung weiterzuentwickeln und sich für Themen der Nachhaltigkeit und auch Demokratiebildung einzusetzen, hob die Jury hervor. Neben einer Urkunde erhält die Schule eine Flagge aus recycelten Flaschen als Auszeichnung.
„Wir freuen uns sehr, dass unsere Bemühungen belohnt und wir weiterhin als Umweltschule in Europa ausgezeichnet werden“, freut sich Rektorin Dagmar Rottbauer. Dies ist auch im Hinblick auf die jährlich steigenden Anforderungen der Jury besonders erfreulich.
Der neue Elternbeirat stellt sich vor!
Turnusgemäß fanden in diesem Schuljahr wieder die Elternbeiratswahlen für die nächsten zwei Jahre statt. In der ersten konstituierenden Sitzung wurden am 27.10. die neuen gewählten Beiräte im Lehrerzimmer begrüßt, ebenso fanden sich die ausscheidenden Eltern ein.
Nachdem heuer die Wahl des Elternbeirates erstmalig vom Klassenelternabend abgekoppelt wurde und online stattgefunden hat, konnte Rektorin Dagmar Rottbauer an diesem Abend besonders viele Eltern bei der ersten Sitzung begrüßen. In ihren einführenden Worten zeigte sich Rottbauer sehr erfreut, dass sich durch die digitalen Vorschläge und Bereitschaftserklärungen sehr viele Eltern gefunden haben, die sich im Elternbeirat engagieren wollen und sich zur Wahl gestellt haben.
Zusammen mit den beiden Vorsitzenden Elisabeth Hüttner (GS) und Monika Wald (MS) bedankte sich die Schulleiterin mit dem traditionellen Geschenk – einer süß gefüllten Hummeltasse - bei den ausscheidenden Eltern, die zwei oder mehrere Jahre Mitglied im Elternbeirat waren.
Der Abend wurde neben der Ämtervergabe von der Rektorin Dagmar Rottbauer auch dazu genutzt, um wichtige Themen und Termine für das laufende Schuljahr zu besprechen. Vorrangig ging es dabei um die Aktionswoche Trommeln im Februar, das zugleich auch das Highlight in diesem Schuljahr sein wird. Ebenso wurden weitere musische und sportliche Ereignisse und der Tag der offenen Klassenzimmertüre im Mai besprochen.
Der neue Elternbeirat für die Grundschule setzt sich wie folgt zusammen:
Elisabeth Hüttner (Vorsitzende), Andrea Lude (Stellvertretung) und Regina Lehner (Kassenführung), des weiteren
Auer, Agnes
Brandl, Doris
Gundlach, Manuela
Hagl, Josef
Hirl, Franziska
Lang, Anna
Merwald, Helene
Purschke, Ulrike
Rath, Sabrina
Wieshuber, KatharinaFür die Mittelschule:
Monika Wald (Vorsitzende), Albert Huber (Stellvertretung) und Regina Huber (Schriftführung), des weiteren
Bauer, Monika
Enders, Martina
Hausperger, Birgit
Klutsch, Tamara
Kumpfmüller, Nicole
Matzinger, Stefan
Vom Ton zur Keramik – Kombiklassen entdecken die Hafnerei im Freilichtmuseum in Massing
Ein spannender Ausflug führte die beiden Kombiklassen der Berta-Hummel-Schule ins benachbarte Freilichtmuseum. Dort durften die Kinder das alte Handwerk der Hafnerei hautnah erleben – vom rohen Ton bis zur glasierten Keramik. Mit viel Begeisterung wurde ausprobiert und geformt.
Die Kombiklassen durften ein Angebot im Freilichtmuseum Massing testen -das vielleicht in der nächsten Saison ins Programm aufgenommen wird- und dabei den spannenden Weg vom Ton bis zur fertigen Keramik kennenlernen.
Zu Beginn erklärte Museumspädagogin Carolin Christoph, was eine Hafnerei eigentlich war – nämlich eine Werkstatt, in der Töpferwaren hergestellt werden. Verwunderlich für die Kinder war, dass sich die Werkstatt früher direkt in der Stube befand, sodass die ganze Familie beim Arbeiten dabei war.
Anschließend durften die Schülerinnen und Schüler an der sogenannten „Lehrbuamscheibe“ selbst ausprobieren, wie sich ein Klumpen Ton formen lässt. Sie machten sich mit Begeisterung ans Werk - und mussten schnell feststellen, dass dies gar nicht so einfach war!
Danach wurde die Glasurmühle vorgestellt. Die Kinder erfuhren, dass selbst Ton nach dem Brennvorgang immer noch wasserdurchlässig ist und erst durch die Glasur wirklich dicht wird. Auch der Brennofen wurde aus der Nähe angeschaut. Dabei wurde erklärt, dass der Brennvorgang früher zwei bis drei Tage dauerte und sehr viel Holz benötigte – so viel, wie wenn man aus allen Schultaschen der Massinger Grundschule einen ganzen Berg bauen würde!
Anschließend gab es verschiedene Fühlsäckchen mit Materialien, die die Kinder den natürlichen und künstlichen Rohstoffen zuordnen sollten. Dabei ging es auch um das Thema Nachhaltigkeit und die Bedeutung natürlicher Materialien.
Nach einer kleinen Pause durften die Kinder selbst zu Töpfern werden. Gemeinsam mit der Keramikerin Monique Stadler formten sie aus Ton Schildkröten, die sie individuell gestalteten. Mit viel Freude und Kreativität entstanden so viele kleine Kunstwerke. Jetzt warten alle gespannt auf den Tag, an dem sie ihre gebrannten Schildkröten endlich in den Händen halten dürfen – als bleibende Erinnerung an ein tolles Erlebnis in der Hafnerei.
Impressionen von den Kennenlerntagen der Klasse 5
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Die neue SMV stellt sich vor
Nach den Klassensprecherwahlen zu Beginn des Schuljahres fand auch in diesem Schuljahr wieder im Rahmen der 1. Klassensprecherversammlung die Wahl der Schülervertreter statt. Dabei wurde Michael Nöhmeier, Klasse 9M zum 1. Schülersprecher der Berta-Hummel-Schule gewählt. Seine Stellvertreter sind Philipp Bartlreier, Klasse 9M und Alexander Gleixner, Klasse 8. Gemeinsam mit der neu gewählten Vertrauenslehrerin Magdalena Jetzinger wollen sich die Schülervertreter um die Anliegen der Schülerinnen und Schüler kümmern und gemeinsame Aktivitäten planen.
Spannendes Apfelsaftpressen
Mitte Oktober machte sich die Kombiklasse 1/2 mit ihrer Klassenlehrerin Gudrun Heuwieser auf den Weg nach Staudach zur Mosterei Numberger. Im Heimat- und Sachunterricht hatten die Schülerinnen und Schüler schon viel über den Apfel gelernt – nun wollten sie hautnah erleben, wie aus Äpfeln frischer Apfelsaft entsteht.
In Staudach wurden die Kinder herzlich von Sandra und Alexander Numberger sowie Franziska Hirl begrüßt. Die mitgebrachten Äpfel, die von den Eltern zur Verfügung gestellt worden waren, wurden zunächst ausgeladen. Dann begann der spannende Teil: Die Äpfel wurden gewaschen, gehäckselt und schließlich in der Presse zu Saft verarbeitet. Mit großen Augen verfolgten die Kinder, wie der goldgelbe Saft herausfloss – und natürlich durften sie auch selbst fleißig mithelfen.
Auch der Trester, der nach dem Pressen übrig blieb, wurde neugierig probiert. Um den Saft haltbar zu machen, wurde er anschließend erhitzt und in Plastikbeutel abgefüllt. Am Ende konnte die Klasse stolz auf 65 Liter frisch gepressten Apfelsaft blicken!
Natürlich wurde der Saft gleich verkostet – ein Genuss! Außerdem dürfen sich nun weitere Schülerinnen und Schüler der Berta-Hummel-Schule sowie das Frühstücksteam des Schlaumeier-Vereins über eine Portion selbst hergestellten Apfelsaft freuen.
Ein herzlicher Dank geht an Sandra und Alexander Numberger für ihre Gastfreundschaft und an Franziska Hirl für die tatkräftige Unterstützung.
So wurde anschaulich und mit allen Sinnen erfahrbar, wie aus Äpfeln frischer, leckerer Apfelsaft entsteht – eine Erfahrung, die nicht so schnell in Vergessenheit gerät.
Gelungenes Kennenlernen von 6. Klasse und Partnerklasse
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Die Vorfreude und die Atmosphäre in den Klassen war von Aufregung und Neugier geprägt.
Die Regelschüler zeigten eine herzliche Offenheit gegenüber den neuen Mitschülern, die sich gerade an die neue Umgebung an unserer Schule gewöhnen und es uns leicht machten, mehr über sie zu erfahren. Bei unserem ersten Kennenlernen im Klassenzimmer wurden Namen, Lieblingsfarben und -tiere ausgetauscht und erste Gespräche geführt. Die Kinder waren neugierig und stellten Fragen, um sich besser kennenzulernen. Es war schön zu sehen, wie schnell Barrieren abgebaut wurden, alle miteinander lachten und sich unterhielten.
Nach dem Kennenlernen ging es bei sonnigem Herbstwetter für die Schüler hinaus auf den Hartplatz, wo verschiedene Spiele auf sie warteten. Die 6.-Klässler nahmen die neuen Kinder unter ihre Fittiche und integrierten sie in die verschiedenen Aktivitäten. Egal ob beim Fußball oder Basketball, die Kinder hatten viel Spaß und zeigten Teamgeist.
Auch beim Spielen mit Rollwägen, Seilen und Hütchen konnten die Schüler ihre Kreativität ausleben und neue Freundschaften knüpfen. Es war beeindruckend zu sehen, wie die Kinder sich gegenseitig motivierten und unterstützten, um zusammen Spaß zu haben.
Der erste gemeinsame Tag war ein voller Erfolg und hat die Grundlage für viele weitere spannende Projekte und Aktivitäten gelegt. Wir freuen uns auf ein harmonisches Miteinander und viele schöne Erlebnisse im kommenden Schuljahr.
Lesen ist der Hit – Lesetüten für die Erstklässler
Am Montag, dem 10. Oktober fand für alle Erstklässlerinnen und Erstklässler der Berta-Hummel-Schule eine besondere Unterrichtsstunde statt: Die Übergabe der Lesetüten stand auf dem Programm.
Jedes Kind durfte sich über eine individuell bemalte Lesetüte freuen, die von den Zweitklässlern mit viel Kreativität und Freude gestaltet worden war. Bereits im vergangenen Schuljahr hatten die damaligen Erstklässler – jetzt stolze Zweitklässler – die Blanko-Tüten erhalten und passend zum Schulnamen mit fröhlichen Hummeln verziert.
Die Lesetüte wurde anschließend von Schreibwaren Stecher mit schönen Dingen rund ums Lesen befüllt. Neben dem Buch „Frau Frida ermittelt – eine Schulhündin auf heißer Spur“ fanden sich darin noch weitere kleine Überraschungen, die Lust aufs Schmökern machen.
Organisiert wurde die Aktion von Christina Hirschberger von Schreibwaren Stecher, die sich gemeinsam mit Rektorin Dagmar Rottbauer über den gelungenen Ablauf freute.
Die Lesetüten Aktion wird an der Schule bereits zum wiederholten Mal durchgeführt. Sie soll Eltern auf die Bedeutung des Lesens und Vorlesens aufmerksam machen und den Kindern zeigen, dass der Umgang mit Büchern wertvoll und bereichernd ist.
Die Übergabe war ein tolles Gemeinschaftserlebnis, das hoffentlich viele kleine Leseratten hervorbringt.
Besuch bei der Generalprobe im Mitmachzirkus!
Ein toller Schulvormittag im Zirkuszelt
Am 25. September war es endlich so weit: Alle Grundschülerinnen und Grundschüler der Berta-Hummel-Schule stiegen voller Vorfreude in vier große Busse. Das Ziel: Die Generalprobe des Mitmachzirkus Stefanie Frank in Unterdietfurt. Auch die Partnerklasse des HPZ war mit dabei.
Im riesigen Zirkuszelt staunten alle nicht schlecht: Schülerinnen und Schüler der Grundschule Unterdietfurt zeigten als Artistinnen und Artisten ihre Künste. Es wurde gelacht, gestaunt und kräftig applaudiert. Viele der Massinger Kinder erinnerten sich daran ,wie sie vor zwei Jahren in Massing selbst in der Manege standen – umso aufregender war es jetzt, von der Zuschauertribüne aus zuzusehen.
Am Ende waren sich alle einig: Das war ein super Ausflug mit ganz viel Spaß und Zirkusfeeling!
Schulbustraining der Erstklässler
In Zusammenarbeit mit der Polizeiinspektion Eggenfelden fand an der Berta-Hummel-Schule ein Bussicherheitstraining für die Schülerinnen und Schüler der ersten Klassen statt. Polizeihauptmeister Reinhard Obermeier erklärte den Kindern anschaulich, wie wichtig richtiges Verhalten sowohl an der Bushaltestelle als auch während der Busfahrt ist.
Anhand vieler praktischer Beispiele lernten die Kinder, worauf sie beim Warten, Einsteigen und Mitfahren im Bus achten müssen. Besonders hervorgehoben wurden die Gefahren beim Aussteigen sowie beim anschließenden Überqueren der Straße.
Ein Höhepunkt der Übung war der Einsatz des Kanisters „Seppi“, der als „unvorsichtiger Schüler“ diente. An ihm konnten die Kinder eindrucksvoll sehen, welche Risiken entstehen, wenn man beim Anstellen den nötigen Abstand zur Fahrbahn nicht einhält oder sich im Bus nicht anschnallt. Diese Demonstrationen hinterließen bei den Schülerinnen und Schülern einen bleibenden Eindruck und machten die Bedeutung der Sicherheitsregeln deutlich.
Als zusätzliches plus erhielten die Erstklässler leuchtend gelbe Sicherheitsüberwürfe – eine gemeinsame Aktion der AOK und der Verkehrswacht Bayern.
36 Schülerinnen und Schüler starteten zum Schulbeginn an der Berta-Hummel-Schule in Massing
Mit einer kleinen Andacht startete der erste Schultag in der Pfarrkirche St. Stephanus. Gemeindereferentin Conny Pauer hatte die Geschichte der kleinen, unscheinbaren Schultüte mit dabei, die, ausgestattet mit einem kleinen Schutzengel, den Gefallen einer Schülerin fand. Zum Segen durch Pfarrer Pater Johnson erhielt jedes der Kinder diesen kleinen Leucht-Schutzengel für die Schultasche.
Vor dem Mehrzweckraum der Turnhalle wurden die ABC-Schützen erstmals von Rektorin Dagmar Rottbauer in Empfang genommen.
Die Grundschulzeit wird eine Zeit voller Entdeckungen, Abenteuer und Wachstum. Die Kinder werden lesen lernen, die Welt der Zahlen entdecken und viele spannende Dinge erleben. Das Wichtigste wäre jedoch, dass sie nun Teil der Schulgemeinschaft sind, wie in einer großen Familie, die zusammenhält. Mit den Liedern „Willkommen in der Schule“ und dem Schulsong „Friedlich, freundlich, fair“ wurde die Begrüßung musikalisch von der 2. und 3. Klasse umrahmt.
Nach ein paar organisatorischen Hinweisen ging es für die Kinder in die Klassenzimmer. Die kurze Zeit des Wartens wurde den Eltern mit kleinen Getränken erleichtert. Der Dank dafür galt dem Elternbeirat unter Leitung der Vorsitzenden Elisabeth Hüttner.
Bereits gegen 10.30 Uhr endete der erste Schultag und die Eltern konnten ihre Kinder bereits wieder in Empfang nehmen.
Hausaufgabe gab es am ersten Schultag nur für die Eltern. Jede Menge Elternbriefe warteten zum Lesen. Für die Kinder war sicher eins am wichtigsten, der erste Blick in die Schultüte.